«ДІТИ ПОВИННІ ЖИТИ У СВІТІ
КРАСИ, ГРИ, КАЗКИ,МУЗИКИ,
МАЛЮНКУ, ФАНТАЗІЇ,
ТВОРЧОСТІ»
В. СУХОМЛИНСЬКИЙ
Казки В.О.Сухомлинського,
направлені на морально-етичне виховання дошкільників
Назва твору
|
Виховна мета
|
«Крилата квітка»
|
Виховання радісного відчуття від спілкування з оточуючими.
|
«Павучок-повзунець і Мурашка»
|
Виховання вміння розпізнавати реальні наміри в діях оточуючих.
|
«Куди поспішали мурашки»
|
Виховання товариськості, бажання допомагати один одному, турботливості.
|
«Вовк і Зайчата»
|
Виховання турботливого ставлення до літніх людей; навичок обережності.
|
«Як Білочка Дятла врятувала»
|
Виховання вміння співчувати чужій біді, допомагати в скрутну хвилину.
|
«Їжачок і Світлячок»
|
Виховання вміння думати не тільки про себе, а й про інших.
|
«Фіалка і Бджілка»
|
Виховання відчуття радості від дружніх відносин, вміння застерігати від біди.
|
«Журавель і Папуга»
|
Виховання любові до Батьківщини, бажання долати перешкоди заради повернення на рідну землю.
|
«Мурашка-мандрівниця»
|
Виховання бажання засуджувати лінь, осіб, що хочуть існувати за рахунок інших.
|
«Лисиччук-першокласник»
|
Виховування правдивості, чесності, вміння виправляти свої помилки.
|
«Ґавеня і Соловей»
|
Виховання любові до мами, вміння співчувати, надавати посильну допомогу тим, хто потребує допомоги.
|
«Орач і Кріт»
|
Виховання відчуття різниці між колективним характером праці людей і особистісним у тварин.
|
Немає коментарів:
Дописати коментар